الدرس الثاني التخلص من النفايات الصلبة الوحدة الرابعة النفايات الصلبة علوم أرض الصف التاسع
أفكر صفحة 42
يمثّل الشكل أدناه حلقة موبيوس Mobius Loop التي تمثّل الرمز العالمي لتدوير النفايات التي تتكوّن من ثلاثة أسهمٍ تُشير إلى الخطوات المتّبعة في عملية التدوير. أفكّر: ماذا تعني هذه الخطوات الثلاث؟
الإجابة: الخطوات الثلاث هي: جمع النفايات، والمعالجة في مصنع التدوير، وبيع المنتج الجديد.
أتحقق صفحة 43
أوضح المقصود بعمليّة تدوير النفايات.
الإجابة: هو عمليّة إعادة تصنيع النفايات، وإنتاج منتجات جديدة، ما يؤدّي إلى تقليل استخدام المواد الخام.
أفكر صفحة 45
كيف يتم التخلّص من العصارة التي يتم جمعها في مكب الطّمر الصحي؟
الإجابة: يتم سحب العصارة السامة من خلال مضخات خاصة متصلة بشبكة تمديدات صحية، ثم معالجة هذه العصارة حسب المواصفات العلمية؛ كي تفقد سميتها .
أتحقق صفحة 46
أُوضِّح طرُق التخلّص من النفايات الطبيّة المعالجة.
الإجابة: من خلال الحرق في محارق خاصّة، أو داخل حفَر عميقة، ثمّ تغطية الرماد الناتج بالتربة، أو طمرها في مكبّات نفايات مخصّصة للنفايات الطبيّة، حيث تُدفن لأعماق كبيرة؛ شريطة أن تكون بعيدة عن المياه الجوفيّة.
تجربة 1 صفحة 47
التحليل
والاستنتاج:
1. أحدد:
ماذا تمثّل الملوِّنات الغذائيّة المتسرّبة إن وُجدت؟
الإجابة: العصارة المتسربة في مكب الطمر
الصحي.
2. أفسر:
لماذا استخدمت الحصى، والشرائط البلاستيكيّة في تغطية أرضيّة الوعاء الطيني قبل
وضع النفايات فيه؟
الإجابة: لعزل النفايات الصلبة عن التربة،
ومنع تسرب العصارة الناتجة عن النفايات إلى داخل التربة.
3. أقترح
مواد أخرى غير الشرائط البلاستيكيّة، يمكِن استخدامها لتغطية أرضيّة الصندوق
الطيني.
الإجابة: الإسمنت أو الطين.
4. أشرح الإجراء الذي يجب القيام به في حال حدث تسرّب للملوِّنات الغذائيّة إلى البنايات السكنيّة.
الإجابة: يجب العمل سريعا على تجميع العصارة
المتسربة والتخلص منها قبل أن تصل للمياه الجوفية.
5. أتوقّع التحسينات التي يمكن أن أجريها على إجراءات
التجربة، لو كانت النفايات التي سيتم طمرها نفايات خطرة.
الإجابة: تدفن النفايات لأعماق أكبر بعيدا عن المياه الجوفية.
أتحقق صفحة 48
كيف يُستفاد من الطاقة الحراريّة الناتجة عن حرق النفايات؟
الإجابة: تسخين أنابيب المياه المستخدمة في.شبكات التدفئة
المركزيّة، وفي إنتاج بخار الماء الذي يُمكن استغلاله في
توليد الكهرباء.