الوحدة الخامسة
الدرس الثاني تطبيقات وظواهر بصرية
فيزياء الصف التاسع

أفكر صفحة 46

كيفَ يمكنُ الاستفادةُ منْ فكرة الزاويةِ الحرجةِ في حسابِ معاملِ انكسارِ الوسط الشفّافِ؟

الإجابة: بإسقاط ضوء من الوسط الشفاف n1 إلى الهواء n2=1، ونغير مقدار زاوية السقوط في الوسط، حتى نحصل على زاوية انكسار (90o)، عندها تكون زاوية السقوط هي الزاوية الحرجة.

ثم نطبق العلاقة التالية لإيجاد معامل انكسار الوسط:

 

 

تمرين صفحة 46

أحسبُ الزاويةَ الحرجةَ لقالبٍ منَ الزجاجِ معاملُ انكسارِه

 (n=1.5)

 

الإجابة:

 

 

أتحقّقُ صفحة 50

ما المقصودُ بالانعكاسِ الكلّيِّ الداخليِّ؟

الإجابة:

هو العمليّةِ التي تنعكسُ فيها الأشعّةُ الضوئيّةُ كُليًّا في الوسطِ الذي سقطتْ فيه.

 

أتحقّقُ صفحة 52

ما أنواعُ السّرابِ؟

الإجابة: السراب خداعِ البصريِّ يراهُ مراقبٌ في الصحراءِ، حيثُ يرى صورةَ جسمٍ بعيدٍ على أنَّه بركةُ ماءٍ، وهو نوعان هما: السراب الصحراوي (السفلي) والسراب القطبي (العلوي).

 

 

 

أتحقّقُ صفحة 53

ما الألوانُ التي يتكوّنُ منها الضوءُ الأبيضُ؟

الإجابة: أحمرُ، برتقاليّ، أصفرُ، أخضرُ، أزرقُ نيليٌّ، بنفسجيٌّ.

 

أتحقّقُ صفحة 54

لماذا لا يُرى قوسُ المطرِ لشخصٍ يقفُ متوجِّهًا نحوَ الشمسِ؟

الإجابة: قوس المطر ينتج عن انكسارات لضوء الشمس وانعكاس كلي داخل قطرات الماء، والانعكاس الكلي الداخلي يكون نحو جهة سقوط الضوء (نحو الشمس)، لذلك يجب أن تكون الشمس خلف الشخص، حتى تتم رؤية الشعاع المنعكس انعكاس داخلي نحو الشمس.

 

أتحقّقُ صفحة 55

ما المقصودُ بالأليافِ الضوئيّةِ؟

الإجابة: عبارةٌ عن أنابيبَ رفيعةٍ وشفافةٍ، تُصنعُ عادةً من الزجاجِ أو البلاستيك، وتُستخدمُ لنقلِ الضوءِ.