تجربة استهلالية دراسةُ نظامٍ بيئيٍّ مُصغَّرٍ
صفحة 37 العلوم الحياتية الصف التاسع

التحليلُ والاستنتاجُ:

1. أُفسِّرُ سببَ وضعِ العلبةِ البلاستيكيةِ (المِصْيَدَةُ) قربَ النباتاتِ المُزهِرةِ.

الإجابة: توضع العلبة البلاستيكية بالقرب من النباتات المزهرة، ليكون هناك وفرة من الحشرات التي تنجذب نحو النباتات.

2.  أُفسِّرُ سببَ وضعِ أوراقٍ داخلَ العلبةِ البلاستيكيةِ.

الإجابة: توضع الأوراق حتى تتجمع الحشرات أسفلها.

 

3.  أُصنِّفُ محتوياتِ العلبةِ إلى مُكوِّناتٍ حيَّةٍ وأُخرى غيرِ حيَّةٍ.

الإجابة: المكونات الحية: الخنافس، النمل، العناكب...الخ

المكونات غير الحية: الهواء، الماء إن تسرب شيء منه داخل العلبة بما لا يؤذي الحشرات ولا يتلف التجربة، التراب، الحصى الصغير، أوراق النباتات.

4. أُمثِّلُ البياناتِ التي جمعْتُها على شكلِ أعمدةٍ بيانيةٍ.

الإجابة: تعبئة الجدول تعتمد على ما يحدده الطالب من أنواع وأعداد الكائنات الحية التي تعيش في بيئته.