حقُّ المواطَنةِ التربية الإسلامية الصف العاشر
أتهيأ وأستكشف صفحة 103
أ. أُكوِّنُ
منَ الأحرفِ
الآتيةِ كلماتٍ ترتبطُ بموضوعِ الدَّرسِ، وأَكتبُها في السطورِ الفارغةِ أدناهُ:
الإجابة:
-1 عدالة
-2 الأمة
-3 حرية
-4 الشعب
-5 انتماء
-6 حقوق
-7 مساواة
-8 كرامة
ب . أَسْتَنْتِجُ الرابطَ بينَ الكلماتِ السابقةِ وبينَ موضوعِ الدرسِ.
الإجابة: المواطنة
أُبدِيْ رَأيي صفحة 104
أُبدِيْ رَأيي في الآثارِ الإيجابيّةِ التي تترتبُ على ترسيخِ مفهومِ المواطنةِ بوصفِها حقًّا لكلِّ فردٍ يعيشُ في وطنهِ.
الإجابة: تسود المحبة والألفة بين أفراد المجتمع
أَقرأُ وأَربِطُ صفحة 105
أَقرأُ النُّصوصَ الشَّرعيَّةَ الآتيةَ، ثُمَّ أَربِطُ بينَها وبينَ ما يناسِبُها من حقوقِ المواطَنةِ.
الإجابة:
|
حقوقُ المواطَنةِ |
النُصوصُ الشَّرعيّةُ |
|
المشاركة في الحياة
السياسية |
ﵟوَشَاوِرۡهُمۡ فِي ٱلۡأَمۡرِۖ ﵞ ﵝآل عِمۡرَان : ﵙﵕﵑﵜ |
|
حرية الاعتقاد وأداء
العبادات |
ﵟلَآ إِكۡرَاهَ فِي ٱلدِّينِۖ ﵞ ﵝالبَقَرَةِ : ﵖﵕﵒﵜ |
|
المساواة وتكافؤ الفرص
وتحقيق العدالة |
قالَ سيِّدُنا رسولُ الله صلى الله عليه وسلم : «يا أيُّها النّاسُ،
ألا إنَّ ربَّكم واحدٌ، وإنَّ أباكم واحدٌ، ألا لا فَضْلَ لِعَربيٍّ على أعجَميٍّ، ولا لأعجَميٍّ على عرَبيٍّ، ولا لأحمرَ على أسوَدَ، ولا أسوَدَ على أحمرَ إلّا
بالتَّقْوى » |
أُفكِّرُ وأُرتِّبُ صفحة 106
أُرتِّبُ الواجباتِ السّابقةَ حسبَ أَهميتَّها بالنسبةِ إليَّ.
الإجابة:
1 الإمام مسؤول عن شعبه.
-2 الرجل مسؤول عن أهل بيته.
-3 المرأة مسؤولة عن بيت زوجها.
أُنظِّمُ تَعَلُّمي صفحة 107
مفهوم المواطنة: أساس العلاقة بين الناس
الذين يعيشون في وطن واحد وأنهم يتمتعون بالحقوق والواجبات نفسها.
حقوق المواطنة:
ا- حرية الاعتقاد وأداء العبادات.
-2 الحفاظ على حياته.
-3 التعليم.
-4 العمل والتملّك وحرية
التنقل داخل حدود الدولة.
-5 المساواة وتكافؤ الفرص
وتحقيق العدالة.
-6 المشاركة في الحياة السياسية.
واجبات المواطنة:
-1 حب الوطن والإخلاص له
والدفاع عنه.
-2 احترام القانون والالتزام
بالأنظمة.
-3 الإسهام في بناء الوطن بالعمل والإنتاج.
أختبر معلوماتي صفحة 108
1) أَستنتِجُ
المقصودَ بحقِّ المواطنةِ.
الإجابة: حقِّ الإنسانِ أن يعيشَ في بلدهِ متمتّعًا بحقوقهِ قائمً بواجباتهِ دونَ النّظرِ إلى دينهِ ولونهِ وعرقهِ.
2) أُوضِّحُ دلالةَ وجودِ لفظِ (الأمّةِ) في وثيقةِ المدينةِ المنورةِ.
الإجابة: للدلالةِ على أَنّ القاطنين على أرض الدولة جميعهم أُمة واحدة، لا تمييز بينهم في الحقوق والواجبات.
3) أُعدِّدُ ثلاثة من
واجباتِ المواطنينَ.
الإجابة:
1. حُبُّ
الوطن والإخلاص له والدفاع عنهُ
2.
احترام القانون والالتزام بالأنظمة
3. الإسهام في بناء الوطن بالعمل والإنتاج
4) أقرَّ الإسلامُ مجموعةً منَ التشريعاتِ والحقوقِ التي تضمنُ حقوقَ المواطنينَ، ومِنْ ذلكَ حقُّ المشاركةِ في الحياةِ السياسيّةِ، أُوضِّحُ ذلكَ.
الإجابة: من خلال تطبيقُ مبدأِ الشورى فهو يفتحُ المجالَ أمام المواطنينَ جميعِهم لإبداءِ آرائِهم في القضايا المختلفة قال تعالى: ) وَشَاوِرْهُمْ فِي الْأَمْرِ(
5) أُعلِّلُ: يُعَدُّ
إقرارُ مبدأِ المواطنةِ في المدينةِ المُنوّرةِ خطوةً حضاريّةً مهمّةً.
الإجابة: لأنه كانَ إقرار هذا المبدأ في الوقتِ الذي كانت فيه بعضُ الأُمَمِ تَرى الانتماءَ القَبَليَّ أو المذهبيَّ أو العرقيَّ الهويّةَ الجامعةَ بينَهمْ.
6) أُصنِّفُ الأدلَّةَ الشرعيّةَ الآتيةَ إلى ما يناسبُها من حقوقِ المواطنةِ وواجباتِها.
|
النُّصوصُ الشرعيَّةُ |
حقوقُ المواطنة |
واجباتُ المواطنة |
|
قالَ تَعالى: ) يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا أَطِيعُوا اللَّهَ
وَأَطِيعُوا الرَّسُولَ وَأُولِي الْأَمْرِ مِنْكُمْ ( |
|
احترام القانون والالتزام بالأنظمة |
|
قالَ تَعالى: ) إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالْإِحْسَان( |
المساواة وتكافؤ الفرص |
|
|
قالَ تَعالى: ) مَن قَتَلَ نَفْساً بِغَيْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِي
الأَرْضِ فَكَأَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ َجمِيعاً( |
الحفاظ على الحياة |
|