1- المصطلحاتُ:
أوضّحُ المقصودَ بكلٍّ ممّا يأتي:
- المنطقُ: هوَ علمُ
الاستدلالِ الصحيحِ المؤدّي إلى الوصولِ إلى نتائجَ وحقائقَ عن الخالقِ والكونِ
والإنسانِ.
- القضيةُ المنطقيةُ: تكون الجُملِ هوَ محورُ الموضوعِ.
- الجملةُ الإنشائيةُ: جملةٌ لا تعطينا معلومةً أو معرفةً، ولا يمكنُ
التأكُّد من صدقِها أو كَذِبِها، ولها أنواعٌ عدّةٌ.
- الجملةُ الخبريةُ: هيَ جملةٌ تحتوي على معلومةٍ أو أكثرَ، ويمكنُ فحصُ صدقِها أو كَذِبِها.
2- الفكرةُ الرئيسةُ:
- أعدّدُ موضوعاتِ علمِ المنطقِ.
-
الحدود.
-
القضايا.
-
الاستدلال.
- المغالطات.
- أذكرُ أربعةَ أنواعٍ للجملةِ الإنشائيةِ.
-
جملةُ الأمرِ، مثلُ
قولِنا: ادْرُسي.
-
جملةُ النهيِ، مثلُ
قولِنا: لا تكذبْ.
-
جملةُ التعجّبِ، مثلُ
قولِنا: ما أجملَ السماءَ!
- جملةُ الاستفهامِ، مثلُ قولِنا: كَمْ عمرُكِ؟
- أوضّحُ أهميةَ علمِ المنطقِ.
-
تمييز الخير من الشر، والصواب
من الخطأ.
-
تمييز المنهج العلمي الذي يقود
إلى استنتاجاتٍ ونتائج موثوقةٍ، وغيره من أدوات المعرفة.
- المقارنة بين قوانين العلوم المختلفة.
3. التفكيرُ الناقدُ
والإبداعيُّ
- أقدّمُ أمثلةً على الجملةِ الخبريةِ.
-
زار علي صديقه.
-
نجح لطالب في الامتحان.
- أفسّرُ كلًّا ممّا يأتي:
- يدخلُ علمُ المنطقِ في العلومِ كافةً.
لأنه يُعَبَّرُ عن جميع العلومِ عن طريقِ اللغةِ وجميعُها تهدفُ للوصولِ إلى معرفةٍ موثوقةٍ في أيِّ عِلْمٍ.
- يمكنُ تعريفُ علمِ المنطقِ بأنَّهُ علمٌ لُغَوِيٌّ.
يُعَبَّرُ عن جميع العلومِ عن طريقِ اللغةِ، وقد هدفَتْ قواعدُ علمِ المنطقِ عندَ وضعِها للوصولِ إلى معرفةٍ صحيحةٍ عن اللغةِ التي يُعَبَّرُ بها عن العلومِ؛ لذا نجدُ مَنْ يعرّفُ علمَ المنطقِ بأنَّهُ علمٌ لُغَوِيٌّ.
- أهميةُ اللغةِ في علمِ المنطقِ.
لأن قواعدُ علمِ المنطقِ هدفت عندَ وضعِها للوصولِ إلى معرفةٍ صحيحةٍ عن اللغةِ التي يُعَبَّرُ بها عن العلومِ.
- أُحَوِّلُ كلَّ جملةٍ إنشائيةٍ إلى جملةٍ خبريةٍ فيما
يأتي:
|
الجملةُ الإنشائيةُ |
الجملةُ الخبريةُ |
|
ما أجملَ أزهارَ الحديقةِ! |
في
الحديقة أزهار جميلة. |
|
كمْ ساعةً تدرسُ في اليومِ؟ |
ادرس
خمس ساعات في اليوم. |
|
ليتَ الشبابَ يعودُ يومًا. |
يعود
الشباب اليوم |